颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元(yuán)的(de)教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人(rén)才是治国安(ān)民的根本，而人(rén)才主要依靠学校(xiào)教育来培养的(de)。

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颜元(yuán)的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标是(shì)“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才(cái)实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为(wè肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的i)中心的(de)“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离实(shí)际(jì)，不能解决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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