应(yīng)用气象学是(shì)干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作是应用气象(xiàng)学专业可以在政(zhèng)府、事业类单(dān)位从事气(qì)象监测、农(nóng)业(yè)设施环境调(diào仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文)控(kòng)、环境保护(hù)、防(fáng)汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源利用(yòng)等工(gōng)作(zuò)，也可以在高新技术(shù)类企业(yè)从事生(shēng)态环境建设、生态环(huán)境监测调控、信息技(jì)术应用、环境评价等工作的。

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应(yīng)用气象学(xué)专业(yè)的就业方向是(shì)什么

　　　　在(zài)高考(kǎo)填(tián)报志愿选择专业(yè)时，很多考生和(hé)家长对应用气(qì)象学专业就业(yè)方向(xiàng)是什么的问题非常关注(zhù)，我收(shōu)集(jí)了具体信息，大家快来了解一下(xià)详细(xì)厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的就(jiù)业(yè)方向是卜(bo)睁什么(me)主(zhǔ)要面向(xiàng)气象(xiàng)行业，在(zài)气象探(tàn)测(cè)、公共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气象服务岗位群(qún)，从(cóng)事地面测报、农(nóng)业气象测(cè)报、人(rén)工影响(xiǎng)天气、气象灾(zāi)害预报预警信息(xī)制作和发布、公共气象服务、农业(yè)气象服务等工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学(xué)生毕业后可在农业(yè)气象及生态环境(jìng)监测(cè)调控(kòng)、信息分析处理、资源(yuán)开发利用和防灾减灾(zāi)等科研、教学和业(yè)务部(bù)门工(gōng)作。

　　 　　政府、事(shì)业(yè)类单位：气象监(jiān)测、农业设施(shī)环(huán)境调(diào)控、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾(zāi)、农业区划与(yǔ)资源利(lì)用(yòng);高新技术(shù)类企业(yè)：生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监(jiān)测调控(kòng)、信息技术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是(sh仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文ì)到中国(guó)气象局下属的比如说(shuō)各省、地、县，这(zhè)样一(yī)些(xiē)气象(xiàng)部门，特别是到(dào)气象台工作，另外就是到民航(háng)系统的气象台，为航空方面(miàn)提(tí)供(gōng)气象保(bǎo)障。

　　再一个就是到部队去，为部队比如说(shuō)特别是空(kōng)军，几乎每一个(gè)空军基地的(de)话，都有飞机场，这个飞机(jī)场都有(yǒu)气象台，还有的一(yī)部分同(tóng)学，就是到环保(bǎo)部门，以及相关的(de)电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么课程应用气象(xiàng)学主要(yào)研究气象(xiàng)学的(de)基本知识和技能，继(jì)而将气象学的原理、方法和成果应用于农业(yè)、水文、航海、航空(kōng)、军事、医疗等领域，解决相(xiāng)关领域的气象问题，例如：气象(xiàng)防(fáng)震(zhèn)抗洪减灾对策、生态(tài)环境调控、气候资源开发利用等(děng)。

　　 　　主要(yào)课程：《边界层(céng)气象学》、《大气(qì)科(kē)学(xué)基(jī)础》、《大气探(tàn)测(cè)学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业工程气象学(xué)》、《气象(xiàng)信(xìn)息(xī)服务》、《应用气象学方法》、《农(nóng)业(yè)气(qì)象学》。

　　 　　主要实践性教学环(huán)节：学年论文、科技创新(xīn)实践(jiàn)、天气学(xué)分析、毕业论文(wén)等。

　　 　　主要专业实验：大气探(tàn)测实(shí)验(yàn)、天气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以下专业方(fāng)向培养：型伏岁(suì)公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主要学(xué)习应用气象学的基本理论和基本知(zhī)识，接受大气科(kē)学及相关(guān)学科领域(yù)的科(kē)学(xué)思维和实(shí)验(yàn)实(shí)践的基本训练，具(jù)备(bèi)应用(yòng)气象业务、研究和开(kāi)发(fā)的基本能力。

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