幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的(de)交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的内容(róng)都有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯(guàn)退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立(lì)进(jìn)餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的(de)故(中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他(tā)们(men)所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有障碍(ài)的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的(de)方式提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得(dé)我们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验(yàn中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思)后再组织幼儿(ér)交谈。

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