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  工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思(sī),工科、理科是理(lǐ)科和(hé)工科的区(qū)别总的来说,理学研究的(de)是(shì)科学,工学研究(jiū)的是技术(shù);理学注重(zhòng)理论(lùn)研究,工学注重实际应用;理学培(péi)养的(de)目标是科学家,工学的(de)培养目标(biāo)是工程师的。

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工(gōng)科与理科是(shì)什(shén)么意思,工科、理科(kē)

  理科和工科的区(qū)别(bié)

  总的来(lái)说,理学研究(jiū)的是(shì)科(kē)学,工学研究的是技术(shù);

  理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究(jiū),工苏三起解的故事,苏三起解的故事简介学注重实(shí)际(jì)应用;

  理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家,工学(xué)的培(péi)养目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

  典型的理(lǐ)学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等(děng);

  典型的(de)工科(kē)专业(yè)如(rú)环境科(kē)学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学(xué)工(gōng)程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程学)是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的原理,来(lái)解决问题”。

  工程师(shī)通过想(xiǎng)象,判断和推理,将(jiāng)科(kē)学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设(shè)计、制造(zào)、对象或程序(xù)的操作(zuò)中(zhōng)。

  在学校中,将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学(xué)科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基础科学(xué)的原理,结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

  代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信(xìn)息类(lèi)、热能(néng)核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等(děng)。

  工(gōng)科(kē)的(de)培养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料(liào)的选择研究(jiū)和(hé)管理等(děng)方面(miàn)工作的(de)高级工程技(jì)术(shù)人才(cái)。

  主要是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人员。

  以上所述主要指传(chuán)统工科,此外(wài)还(hái)有新型工科。

  新型工科是(shì)指为适应(yīng)高技术发展的(de)需要而(ér)在有关(guān)理科(kē)基础上发展起(qǐ)来(lái)的学科。

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