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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学(xué)校(xiào)教育(yù)来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提出(chū)教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗”，即(jí)学(xué)习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当时的实(shí)际，等时(shí)机(jī)到了则关(guān)闭这两斋。

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