小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较(jià乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节o)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确(què)，使说(shuō)明的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本(běn)质(zhì)特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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