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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

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抑扬顿(dùn)挫哪个字错了,抑(yì)扬顿挫是(shì)哪几个字

  抑扬顿挫是一(yī)个成语(yǔ),读音是(shì)yì yáng dùn cuò,意(yì)思是指(zhǐ)声音高低曲折(zhé),十分和谐。

  多用(yòng)于形(xíng)容悦耳的声音。

  指语气或声音(yīn)高低起伏伴随停顿。

  抑(yì)扬,指语调(diào),分(fēn)为平直调、高(gāo)升调和降抑调(diào)。

  一(yī)、平(píng)直调(diào)。

  平直(zhí)调一般多用(yòng)在叙述、说明或(huò)表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。

  小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)朗读(dú)时始终平直(zhí)舒缓(huǎn),没有显著的高低变(biàn)化。

  二、高升调。

  高升调多在疑问句、反(fǎn)诘句、短促的命令句,或者(zhě)是表(biǎo)示愤怒、紧(jǐn)张、警(jǐng)告、号召的句子里使(shǐ)用。

  朗读时(shí),注意前低后高、语气(qì)上扬。

  三、降抑调(diào)。

  降抑调(diào)一般用在感叹句(jù)、祈使句或表示坚(jiān)决、自信、赞扬、祝愿等感情(qíng)的句子里(lǐ)。

  表达沉痛、悲(bēi)愤的感情(qíng),一般也用这种语调(diào)。

  朗读时,注意调子逐渐由(yóu)高降(jiàng)低,末(mò)字低而短。

  四、曲(qū)折调。

  曲折调。

  曲折(zhé)调用于(yú)表示特殊(shū)的感情,如讽刺、讥笑、夸张、强调、双(shuāng)关、特别惊异等句(jù)子里。

  朗读时(shí)由高而(ér)低后又高,把句子中某(mǒu)些特殊的音节特别(bié)加重加高或拖长,形成一种升降曲折的变化。

  顿挫,主要(yào)指停顿。

  在(zài)一个比较长(zhǎng)的句子里,常常需要在意群后面(miàn)作停顿。

  联合式,作(zuò)定语、状语、补语;

  含褒义。

  抑(yì)扬顿(dùn)挫:只能形容歌声、语气、语调等(děng),而不能用来(lái)形容文章(zhāng)情节。

  跌宕起(qǐ)伏(fú):形容事物多(duō)变,不稳定。

  也比喻音(yīn)乐忽高忽(hū)低,很(hěn)好(h小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)ǎo)听。

  既可用于(yú)文(wén)章情(qíng)节,又可用(yòng)于声音。

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