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  不(bù)拘(jū)于时句式类型,不拘于时句式还原是被(bèi)动(dòng)句的。

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不拘于时句(jù)式(shì)类型(xíng),不(bù)拘于(yú)时句式还原

  被动句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时,意思是(shì)不受时俗(sú)的拘束。

  指(zhǐ)不受当时以求师为耻(chǐ)的不(bù)良(liáng)风气的束缚。

  时(shí),时(shí)俗,指当时士(shì)大夫中耻(chǐ)于从师的不良风气。

  师说节选原文:李氏子蟠,年(nián)十七,好古文,六艺经传皆通习(xí)之,不拘于时,学(xué)于余。

  余嘉其(qí)能行古道

  被动句。

  于,介词,表示被动(dòng),受,被。

  不拘于时,意思是不受(shòu)时俗(sú)的(de)拘束(shù)。

  指不受当(dāng)时以求师为耻的不(bù)良风气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当时(shí)士大(dà)夫中耻于从师的(de)不(bù)良风气。

师说节选

  原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经(jīng)传(chuán)皆(jiē)通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉(jiā)其能行古道,作(zuò)《师(shī)说》以贻之卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

  翻译:李家的(de)孩子蟠,年龄十(shí)七,喜欢古文,六经的经文(wén)和传文(wén)都普(pǔ)遍地学习(xí)了,不(bù)受时俗的拘束(shù),向我(wǒ)学(xué)习。

  我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来(lái)赠送他(tā)。

不拘于时出(chū)处(chù)

  意(yì)思是不受(shòu)制(zhì)于从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻(fān)译:李蟠不受世俗的拘束,来向我学习。

  拘:拘束

  时(shí):世俗

  余:我(wǒ)

  学于余:向(xiàng)我学习

不拘于时句式

  不拘于时(shí)句式是被动句。

  这(zhè)句话出自于师说,原(yuán)文(wén)如下:

  古之(zhī)学者(zhě)必有师。

  师者(zhě),所以传道受(shòu)业解惑(huò)也。

  人(rén)非生而知(zhī)之者,孰能无惑(huò)?惑而不从师,其为(wèi)惑也,终不解矣。

  生乎(hū)吾前,其闻(wén)道也固先乎吾(wú),吾从而师(shī)之;生乎吾后,其(qí)闻道(dào)也亦(yì)先乎吾(wú),吾从(cóng)而师之。

  吾师道也(yě),夫庸知其年之先(xiān)后生于吾乎?是(shì)故无(wú)贵(guì)无贱,无(wú)长无(wú)少,道(dào)之(zhī)所(suǒ)存,师之所存也。

  嗟乎!师道之不传(chuán)也久(jiǔ)矣(yǐ)!欲人之(zhī)无惑(huò)也难矣!古之(zhī)圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众(zhòng)人,其下圣人(rén)也亦(yì)远矣(yǐ),而耻学于师。

  是故圣益(yì)圣,愚益愚。

  圣人之所以为圣,愚(yú)人之所(suǒ)以(yǐ)为愚,其(qí)皆出于(yú)此乎?爱其孝(xiào)清子,择师(shī)而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣(yǐ)。<卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些/p>

  彼(bǐ)童(tóng)子(zi)之(zhī)师,授之(zhī)书而习(xí)其句读者,非(fēi)吾所(suǒ)谓派仿传其道(dào)解其(qí)惑者(zhě)也。

  句(jù)读之不知,惑(huò)之不解,或师焉,或不焉,小(xiǎo)学(xué)而(ér)大遗,吾未见其(qí)明也。

  巫医乐师百工(gōng)之(zhī)人,不耻相师。

  士大夫之族,曰师曰弟子(zi)云者,则群聚(jù)而笑之。

  问之,则曰:“彼与彼年(nián)相(xiāng)若也,道相似(shì)也(yě)。

  位卑则(zé)足羞,官盛则近谀(yú)。

  ”呜呼(hū)!师(shī)道之不复可巧(qiǎo)羡前知矣(yǐ)。

  巫(wū)医(yī)乐师百工之人(rén),君(jūn)子不(bù)齿,今其智(zhì)乃(nǎi)反不能及,其可(kě)怪也(yě)欤!

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