朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学(xué)生(shēng)活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的医学;大(dà)而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出(chū)抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的现状(zhuàng)的失(shī)望(wàng)和(hé)不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的(de)关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏(fú)和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(w马美如简介ú)法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认(rèn)识了(le)这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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