小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是(shì)齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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