音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的(de)。

　　关于音乐教育类包括(kuò)华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业以及音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业学科(kē)，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)，音乐教(jiào)育(yù)包含哪些(xiē)专业，音乐教(jiào)育专(zhuān)业课程有哪些等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适应(yīng)社会(huì)主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺利进行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实(shí)现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其(qí)中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以(华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不(bù)错基础(chǔ)的学生(shēng)，在(zài)软件的学习(xí)上不会(huì)太过(guò)强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多(duō)方面(miàn)也是现代(dài)流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思