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小学黄冈和(hé)53天天练哪(nǎ)个好，53天天(tiān)练和黄冈同(tóng)步练哪个难(nán)度大

　　《五(wǔ)三天天练(liàn)》和《黄冈》的区别

　　《五(wǔ)三(sān)天天练》和《黄冈》都是非(fēi)常不错的(de)辅助(zhù)学习资料，《五三(sān)天天练》生(shēng)物(wù)一些题目可能(néng)回比《黄冈》难(nán)一(yī)些。

　　《53天天练》语(yǔ)文里面有课堂笔记(jì)，数学有口算，梯形很全面，老师都说不错(cuò)。

　　带着问题去上课，提高听课(kè)效(xiào)率，培养专注力。

　　《53天(tiān)天练(liàn)》题(tí)目(mù)由浅入深(shēn)，逐步引导的(de)，基(jī)础差的孩(hái)子可以做简单的(de)基础(chǔ)题，成绩(jì)偏(piān)好(hǎo)的孩子，可(kě)以挑战后面的难(nán)度较高的奥数题。

　　《黄(huáng)冈小状元》系列丛书是由中小学生(shēng)教辅(fǔ)读物的(de)知(zhī)名出版机构(gòu)——龙(lóng)门书(shū)局出版发行(xíng)的知名(míng)优秀教辅品牌图书。

　　凭借龙门书局实(shí)力和资源，《黄(huáng)冈小状元》已成为享誉全(quán)国的(de)品牌，经过连(lián)续几年(nián)修订，《黄冈(gāng)小(xiǎo朵朵野花什么微风在田野里什么朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗)状元》更加充实(shí)，更加成熟，更加(jiā)完善。

如何选择试(shì)题

　　数学习题(tí)练习的目的是(shì)通(tōng)过完(wán)成每一道(dào)题目后认真思(sī)考(kǎo)，思(sī)考题型、考点、解题(tí)方(fāng)法等信息，并(bìng)对其(qí)做到举一反(fǎn)三。

　　对易错题，找到出错原因，保证相关知识点的了解掌握。

　　所以，对(duì)作题的(de)基本(běn)原则为“求精，不(bù)求多(duō)”。

　　作(zuò)题必(bì)不可少，但题海战术不可(kě)取(qǔ)。

　　有很多(duō)同(tóng)学(xué)喜欢通过高难度试(shì)题及偏题，来考验自己。

　　解题成功，获取成就的(de)快感(gǎn)。

　　解题失败，了解自己自身(shēn)实力水平。

　　其实这也是不正确的(de)方法(fǎ)。

　　因常常挑战高难度(dù)，反(fǎn)而忽(hū)略(lüè)了(le)基础性的知识，如：书本里(lǐ)的定律、概念、公式等知识点。

　　导致考试时经常出现(xiàn)基础题丢分现象。

黄冈小状元和53天天练的区(qū)别哪个好(hǎo)

　　 53更加适合学(xué)生用来打基础(chǔ)，比(bǐ)较简(jiǎn)单，而黄(huáng)冈更(gèng)适合提高能力，黄(huáng)冈的(de)题(tí)都会比较难，不适合基(jī)础薄弱的(de)学生！

黄冈小状元和53天天练有什(shén)么不同

　　《53天天(tiān)练》语文里面(miàn)有课堂笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形(xíng)很全面，老师都说不错。

　　带着问题去上课，提高(gāo)听课效率，培(péi)养专(zhuān)注力(lì)。

　　《53天(tiān)天练(liàn)》题(tí)目由浅(qiǎn)入深，逐步引(yǐn)导的，基础差的孩子可以做简单的基础题，成绩(jì)偏(piān)好的孩(hái)子，可以(yǐ)挑战后面的(de)难(nán)度较高(gāo)的奥数(shù)题。

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　　单元基础知识训(xùn)练，创(chuàng)编(biān)大量与现(xiàn)实生活相结合的新题好题(tí)，题(tí)型多样，图文并(bìng)茂(mào)，层次合(hé)理。

　　选作题和附加题的设置、分值的(de)配置培中，打破了传统的(de)评价方式，给了不同层次(cì)的学(xué)生更多(duō)自主空间，也给了家(jiā)长和老师更(gèng)灵活的(de)评(píng)价方式(shì)。