中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵-橘子百科-橘子都知道

中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课(kè)程是医学(xué)基础课基础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎(zěn)样学好护理学基础300字(zì)等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未(wèi)来的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了很多(duō)特殊型(xíng)的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择(zé)护理专(zhuān)业，那(nà)么你本(běn)身(shēn)必须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非(fēi)常有责(zé)任(rèn)心，平时也是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们(men)在这个专业上(shàng)面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么(me)的(de)精(jīng)巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服，学起来依(yī)旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有的过程(chéng)都是(shì)不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多(duō)种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍人体内一(yī)些(xiē)物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确(què)而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容易记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药(yào)物的(de)名(míng)字都是外文翻(fān)译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用药(yào)者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容(róng)整(zhěng)形(xíng)等等有趣且实中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵用的课(kè)程。

　　比如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床传授(shòu)给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也(yě)是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平(píng)时身体有些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下(xià)，简(jiǎn)单且(qiě)有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介(jiè)绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体(tǐ)地待人接物(wù)，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实(shí)习(xí)课(kè)。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直(zhí)线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该(gāi)冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地(dì)向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能(néng)跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一(yī)段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问题的目的出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人(rén)丝(sī)毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一(yī)门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何(hé)写(xiě)护理病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信息(xī)传达的作(zuò)用并没有我们(men)想(xiǎng)象(xiàng)中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情(qíng)、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要(yào)目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这(zhè)四门(mén)课程都会有每周一(yī)次临床见(jiàn)习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在(zài)病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对(duì)特(tè)别典型(xíng)或(huò)者(zhě)罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下(xià)午要(yào)聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过(guò)的病例(lì)，提出(chū)恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部(bù)分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人(rén)员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关心的(de)问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消(xiāo)化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食(shí)，而且(qiě)要注意(yì)不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等(děng)易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活(huó)动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循序(xù)渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习包括一年半的护理实(shí)习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师(shī)从(cóng)事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数(shù)据不(bù)是机器(qì)，而是一个(gè)个生命(mìng)，因(yīn)此你的(de)任何一个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对自(zì)己负责。

　　医院是(shì)个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学(xué)生(shēng)又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自(zì)己(jǐ)多(duō)上心(xīn)，多学(xué)多(duō)看(kàn)多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知(zhī)识(shí)的(de)理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如(rú)果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准(zhǔn)备(bèi)了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多(duō)时(shí)候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护理工(gōng)作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事(shì)这(zhè)个行业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决(jué)定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如(rú)何(hé)发展成(chéng)为整个医(yī)疗工作的(de)重要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如(rú)何学习(xí)好护理专业(yè)知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习(xí)护理(lǐ)专业(yè)的(de)学生，一定好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲好好学习专业的(de)知识(shí)，也应该课(kè)外多(duō)看一些有关(guān)专业的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认(rèn)知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还(hái)是(shì)自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在(zài)医(yī)院实习的(de)话(huà)，要好(hǎo)好(hǎo)的(de)把(bǎ)握(wò)机(jī)会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好的专业技能，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给(gěi)病人(rén)安全(quán)感，让(ràng)病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为(wèi)人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民服(fú)务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有(yǒu)集(jí)体主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和(hé)个(gè)人利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情况下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和知识技(jì)能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的学护(hù)理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了(le)这个专业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程(chéng)：人体解剖学、生理学(xué)、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性(xìng)教学环节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习(xí)、论文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资源统(tǒng)计结果显示，许多(duō)国家护理(lǐ)人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不(bù)够，医(yī)护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和(hé)护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到(dào)卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人(rén)员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护(hù)理(lǐ)人(rén)才，国(guó)际(jì)人力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国。