四大灵猴的兵器叫什么名字-橘子百科-橘子都知道

四大灵猴的兵器叫什么名字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

　　关(guān)于怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎(zěn)样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结(jié)构，那么(me)病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年人自(zì)考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在(zài)学习护(hù)理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的(de)呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间(jiān)，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的护理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说(shuō)家庭护理，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护(hù)理(lǐ)专业(yè)毕业的(de)大学本科生(shēng)在很多医院都是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就(jiù)是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中大家一(yī)定要(yào)培养出严(yán)谨的作(zuò)风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这样我们(men)在这个专业(yè)上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要(yào)强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象存(cún)在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增(zēng)加了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍人(rén)体内(nèi)一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困(kùn)难。

　　可(kě)以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须(xū)氨基(jī)酸时(shí)，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提(tí)出来组成一句相(xiāng)对容(róng)易(yì)记(jì)忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻(qīng)松把(bǎ)八种(zhǒng)不相关又(yòu)难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最后(hò四大灵猴的兵器叫什么名字u)一门，药(yào)理(lǐ)，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无(wú)意义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应(yīng)为(wèi)例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药目(mù)的，就成了(le)对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临(lín)床传(chuán)授(shòu)给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非(fēi)常实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简单(dān)且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于(yú)课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅(fú)小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使得患(huàn)者(zhě)有被重视的(de)感觉，也(yě)会(huì)重(zhòng)新审视自己的(de)行(xíng)为，从解决问题的目(mù)的(de)出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是(shì)大学期间难得的让同学(xué)满意(yì)的优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设(shè)的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理(lǐ)学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何(hé)接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护理(lǐ)操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到(dào)如何与患者沟通，建立(lì)良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的(de)过(guò)四大灵猴的兵器叫什么名字程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系(xì)，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者(zhě)准备好(hǎo)一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具(jù)备一定的(de)自理(lǐ)能(néng)力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归(guī)社会(huì)、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护(hù)理学(xué)，这(zhè)四门(mén)课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床(chuáng)见(jiàn)习的(de)机会，大致内(nèi)容(róng)是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看看医生护(hù)士(shì)的工作流程(chéng)、病(bìng)房环境(jìng)，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理学，主要(yào)是(shì)介(jiè)绍手(shǒu)术及外(wài)伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术(shù)病(bìng)人(rén)术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因此护(hù)理人员不能根据(jù)其他患(huàn)者的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述(shù)的(de)感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综(zōng)合评(píng)估患者的疼(téng)痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始进食(shí)；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视病人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且(qiě)要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产(chǎn)气的(de)食(shí)物(wù)，以免影响伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非(fēi)制(zhì)动(dòng)患者的(de)术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年(nián)的(de)医疗实(shí)习，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事(shì)护(hù)理工(gōng)作，医(yī)疗实习(xí)则(zé)是跟(gēn)随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数据不是机(jī)器，而是一(yī)个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操(cāo)作(zuò)前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体负责，还(hái)要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学业负(fù)责(zé)，临床的老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带的学生又多(duō)，不(bù)可能(néng)时(shí)时想着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时与理论相联(lián)系(xì)，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的(de)工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待遇却反而(ér)比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业(yè)对(duì)于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一(yī)些(xiē)有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如果(guǒ)学(xué)校(xiào)组织(zhī)有在医院实习(xí)的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的(de)发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护(hù)理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输(shū)液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方(fāng)面(miàn)就是稳(wěn)准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为(wèi)人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职(zhí)业精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知(zhī)道(dào)护(hù)理工作是很忙(máng)的(de)，有时候连续好几个月(yuè)都(dōu)没(méi)有休息，那(nà)么这个(gè)时候(hòu)一定要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在集体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体(tǐ)利(lì)益(yì)。

　　学习好专业(yè)的(de)护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校(xiào)，比(bǐ)如(rú)四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了(le)这(zhè)个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还(hái)是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际(jì)，就可以(yǐ)了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病(bìng)理学(xué)、药(yào)理学(xué)、医(yī)学心理学(xué)、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇(fù)产科护理学、儿(ér)科护(hù)理学、急(jí)救(jiù)护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写(xiě)等(děng)，一般(bān)安排(pái)不(bù)少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才(cái)专业(yè)，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统(tǒng)计(jì)结果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要求，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场对护理人(rén)员(yuán)的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突(tū)出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理人才，国际(jì)人力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准中国(guó)。