张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸(huò)了，所说(shuō)的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并(bìng)非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题(tí)还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们所龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那(nà)这种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是：让学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度(dù)的(de)原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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