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　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发展需要的(de)具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师(shī)范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子(zi)设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元(yuán)素都(dōu)服(fú)务于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平(píng)等的(de)。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生(shēng)成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等(děng)领域(yù)的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错(cuò)基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作(zuò一个立一个羽念什么字)方式等。

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