1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的(de)科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏了(le)起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并(bìng)不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗(kē)可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的(de)人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的(de)存在了(le)，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历(lì)史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成(chéng)和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的(de)名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切(qiè)到(dào)了一个(gè)脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发(fā)利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书(shū)写的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用或者是(shì)失去(qù)。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了(le)，而动物(wù)的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不是无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效(xiào)率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其(qí)实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的不(bù)同部分是(shì)在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触的结构(gòu)，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知(zhī)识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨大的(de)。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际(jì)上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么(me)外部(bù)表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神(shén)经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的突(tū)触(chù)，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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