校(xiào)园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间(jiā八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇n)的(de)欺(qī)负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺(qī)凌(líng)者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北(běi)京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查(chá)时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字(zì)材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他(tā)或(huò)她不想要做(zuò)的(de)散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力(lì)人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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