张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人(携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报领(lǐng)域(yù)。他的咨(zī)询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了(le)学生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临(lín)的(de)最(zuì)主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不(bù)就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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