过渡句是什么意(yì)思，过渡(dù)句是什(shén)么(me)意思 举个例子是“过(guò)渡(dù)句(jù)”指的是在(zài)文(wén)章当中，起着(zhe)过(guò)渡(dù)作用，使得(dé)文章在(zài)层(céng)次分明的(de)同时，更加连贯(guàn)与(yǔ)通顺的句子的(de)。

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过渡句是什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例子

　　“过(guò)渡(dù)句”指的(de)是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次分明的同时，更加连(lián)贯(guàn)与通顺的句(jù)子(zi)。

　　在文章当中，过(guò)渡句既可以承接、总结上一段的文字内容，也(yě)可以开启(qǐ)、引导出后面要(yào)写的文字(zì)内(nèi)容，也就是“承上启下”。

　　过渡句(jù)是一(yī)种常见(jiàn)的句式，一般(bān)在作文里出(chū)现(xiàn)，在两个内容的接驳处之中，起到承(chéng)上(shàng)启下的作用。

　　因此，过渡句承接或总结上面的(de)内(nèi)容，同时提(tí)示或领起下面的(de)内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当中，运(yùn)用过渡这种(zhǒng)创作手段，让(ràng)文(wén)章整体(tǐ)能够显得连(lián)贯、通顺(shùn)的同时，这种手段也能够让读(dú)者(zhě)感(gǎn)受到(dào)文章的结(jié)构严(yán)谨性与语(yǔ)言逻辑的严密性。

　　自然而然(rán)地，这(zhè)一篇文章(zhāng)的可读性与(yǔ)文(wén)学艺术性(xìng)也(yě)会很大程度上(shàng)被横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图提高。

过渡句是(shì)什(shén)么意思举一(yī)个例子？

　　过(guò)渡句就是联接上下文，由一个(gè)问(wèn)题过渡(dù)到(dào)另(lìng)一(yī)个问(wèn)题的句(jù)子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤(téng)野(yě)先生》一文(wén)，在使用(yòng)了(le)两个自然段描写了东京的“乌烟(yān)瘴气”后，在(zài)开(kāi)始过(guò)渡到鲁迅决心转学去仙台时(shí)，就使用了(le)这样一个过渡句过渡(dù)：“到别的地方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句(jù)是一种常见的(de)句式(shì)，一般在作文里出现，在两个内容的(de)接(jiē)驳处之中，起(qǐ)到承上启下的作用(yòng)。

　　这句(jù)话，可(kě)以是陈(chén)述句、判断句方式(shì)，也可(kě)以(yǐ)是设问慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文(wén)中找出过渡句(jù)，这(zhè)并不难(nán)。

　　过渡(dù)句一(yī)般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地(dì)告(gào)诉你：从(cóng)一个(gè)地点转移到了另(lìng)岁中一个地(dì)点，或者从一个(gè)事情连(lián)接到(dào)另一个事情，从一个动(dòng)作转(zhuǎn)化成(chéng)了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的文章中如(rú)何找(zhǎo)出(chū)过渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文段的开头一句，交(jiāo)待从一个地点喊(hǎn)雀亮来到了(le)另一个地点(diǎn)，起(qǐ)“承上启下”的作用，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记(jì)事的文章中如何(hé)找郑宽出(chū)过渡(dù)句这就要看前一件事与后一件事之间是用哪个句子连起来(lái)的，前(qián)一个(gè)动作与后一个动作是(shì)用哪一句话连起来(lái)的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡句是什么意思，过(guò)渡句是什么(me)意思(sī) 举个(gè)例子是(shì)“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当中(zhōng)，起着(zhe)过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文(wén)章(zhāng)在层次分明的(de)同时(shí)，更加(jiā)连贯与通顺的句子的。

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过渡句是(shì)什么意思(sī)，过渡句(jù)是什么意思(sī) 举个(gè)例子

　　“过(guò)渡(dù)句(jù)”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文章在层次(cì)分(fēn)明的(de)同时，更加连贯与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的文字内容，也可以(yǐ)开(kāi)启(qǐ)、引(yǐn)导(dǎo)出后面要写的(de)文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的(de)句式，一般(bān)在作(zuò)文里出现，在两个内容的接(jiē)驳(bó)处之中，起到承(chéng)上启下的(de)作用。

　　因此(cǐ)，过(guò)渡句(jù)承接或总结上面的内容，同时提示或领起(qǐ)下面的(de)内(nèi)容(róng)。

　　在(zài)文(wén)章(zhāng)当中，运用(yòng)过渡(dù)这种创作(zuò)手段，让文章整体能够显得连贯、通顺的同时，这种手段也能够让读(dú)者感受到文章的结构严谨性与语言逻(luó)辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇文章(zhāng)的(de)可读性与文学艺术性也会很大(dà)程(chéng)度上被(bèi)提高。

过(guò)渡句是什(shén)么意(yì)思举一个例子？

　　过渡句就是联接上下文，由(yóu)一(yī)个(gè)问题过渡到另一(yī)个(gè)问题的句子。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野先生》一文，在使(shǐ)用了(le)两个(gè)自然段描写(xiě)了东京(jīng)的(de)“乌烟瘴气(qì)”后，在开始(shǐ)过渡到(dào)鲁(lǔ)迅(xùn)决心转学(xué)去仙(xiān)台(tái)时，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的地方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡(dù)句是一种常(cháng)见(jiàn)的句式，一般在作文里出(chū)现，在(zài)两个(gè)内容的接驳处之中(zhōng)，起到(dào)承上启下的(de)作用。

　　这句话，可以是(shì)陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短(duǎn)文中找出过(guò)渡句，这(zhè)并不(bù)难。

　　过渡句一般在段落(luò)的开头(tóu)，少数在(zài)段(duàn)落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一个地点转移到(dào)了另(lìng)岁中(zhōng)一个地(dì)点(diǎn)，或者从一个事(shì)情横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图连接(jiē)到(dào)另一(yī)个(gè)事情，从一个动(dòng)作(zuò)转化成了另(lìng)一(yī)个动作。

　　1、在写景的文(wén)章(zhāng)中如(rú)何找出过渡句这种过渡句(jù)一般在文段的开头一句，交待(dài)从一个地点喊雀亮来到了(le)另一个地点(diǎn)，起(qǐ)“承上启下”的作用(yòng)，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事(shì)的文章(zhāng)中如何找郑宽出过渡(dù)句这就要看前一(yī)件事与后一件事之间是用哪个句子(zi)连(lián)起来(lái)的(de)，前一个(gè)动作与后一个动(dòng)作是(shì)用哪一句(jù)话连(lián)起来(lái)的。

　　这个起“承上(shàng)启下”作用的句子，就是过渡句。

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