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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意(yì)思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖(mài)为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘蛛(zhū)在交(jiāo)配(pèi)后会被饥饿(è)的(de)雌(cí)蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不(bù)少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的(de)首要唯销理念(niàn)：要努力(lì)去(qù)了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句型的用法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人(rén)们就是(shì)这样用的，就是这样说的(de)，记住(zhù)就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分(fēn)析(xī)起来或许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来(lái)没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么(me)好?因为我们听的多，说(shuō)的(de)多，自(zì)然(rán)就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是(shì)我们(men)的后(hòu)天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的(de)东西反复在脑海里形(xíng)成神经反射，不用关心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程度(dù)超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语(yǔ)法(fǎ)是最规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几代(dài)人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵(sòng)大量文章，写大量(liàng)东(dōng)西，听大量文章，是根本不可能达(dá)到目的的，比(bǐ)如一个(gè)新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了(le)这个(gè)单词，能反(fǎn)应过(guò)来是它吗?在想表达(dá)这种意思的时候，能(néng)反(fǎn)应过来应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手游学说(shuō)话(huà)的时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读(dú)，写等不经意的“练习”才全面掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善(shàn)于(yú)利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好(hǎo)几个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的(de)。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上(shàng)十(shí)几分钟的零(líng)碎(suì)时间听，背一段课(kè)文，记(jì)几(jǐ)个单(dān)词(cí)，长期坚持，逐渐会(huì)得到提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应该在可(kě)能的场合(hé)多多练习使用。

　　不要老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单(dān)词(cí)或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不断(duàn)地将(jiāng)新东西变(biàn)为旧(jiù)东西，又不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如(rú)此往复，才(cái)能不断(duàn)提高。

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