1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一(yī)个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时(shí)，除了(le)称重和拍照(zhào)什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足(zú)二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用(yòng)大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些(xi高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟ē)部分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于(yú)神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学(xué)界最大的(de)都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最高的(de)人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的(de)对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的(de)名(míng)字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子代表了一(yī)个(gè)机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用(yòng)了(le)一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后(hòu)来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响(xiǎng)，依(yī)然(rán)可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归(guī)结(jié)为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么(me)影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别(bié)人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是(shì)“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分则被(bèi)认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这(zhè)个数字也(yě)印在(zài)了大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难(nán)。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能(néng)都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪怕(pà)只是(shì)活(huó)动(dòng)一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没(méi)有找到一个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟之间并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的电信号(hào)进(jìn)行传递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识(shí)越(yuè)多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经(jīng)元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元(yuán)，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新(xīn)的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的(de)时间(jiān)去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个被(bèi)动(dòng)接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是(shì)我们(men)自己(jǐ)。

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