张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论(lùn)引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了(le)学(xué)生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他(tā)的言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负(fù)责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然(rán)要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做(zuò)的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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