写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区(qū)分(fēn)的，比喻写作手法的作(zuò)用是比喻就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性的。

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写(xiě)作手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用(yòng)

　　比喻就是将彼物比此物(wù)，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性。

　　拟人(rén)就是把事物人(rén)格(gé)化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作和(hé)感情的样子(zi)。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的本体可(kě)出现(xiàn)可(kě)不出现，比拟的(de)本体(tǐ)必须出现。

　　2.喻体是具(jù)体的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)确认。

　　拟体不是具体事物，不能确(què)认。

　　3.修辞(cí)目的不同。

　　比喻的目的偏重(zhòng)于帮助(zhù)读者(zhě)认识(shí)或明白(bái)某种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感(gǎn)，使读者(zhě)受到感染，进(jìn)而产生某种(zhǒng)感情。

比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)拟人(rén)例子

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似性(xìng)。

　　例如：天(tiān)上(shàng)的白云像棉花(huā)。

　　很显然，这(zhè)个(gè)例子是(shì)比喻句，因为这个句子(zi)有(yǒu)本体“白云”、喻体(tǐ)“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

　　通(tōng)过例(lì)子，可以知道判断(duàn)一个句(jù)子(zi)是不是比喻句，不是出(chū)现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就是(shì)比喻(yù)句(jù)了，而是要有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把(bǎ)事物(wù)人格化，将(jiāng)本来(lái)不(bù)具(jù)备人动作和感(gǎn)情的事(shì)物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情的(de)样子。

　　拟(nǐ)人就是把物(wù)当人写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿(lǜ)的。

　　这个句子就(jiù)是采用拟人(rén)的修辞手法，一个“钻(zuān)”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作手法

　　夸张、对(duì)比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托对比、伏笔照应(yīng)、托物言志(zhì)、白描(miáo)细描、铺(pù)垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实(shí)写与虚写、托物(wù)寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作文中(zhōng)常见的比喻(yù)和(hé)比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加(jiā)强语(yǔ)言形象性(xìng)的修辞手段，但它们(men)是两种不同(tóng)的(de)修辞方(fāng)式。

　　下面是(shì)我整理的(de)作文中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别(bié)的相关内容，欢迎(yíng)阅(yuè)读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲物拟作乙物(wù)，具有思(sī)想的(de)跳跃性，能使读者展开想家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内象的(de)翅膀，捕捉它(tā)的意境，体味它(tā)的深意。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据本体事(shì)物和拟作事物之间的可拟性，借助联(lián)想和想象而(ér)形成的辞格，因此联想是通向比拟的桥梁(liáng)，想象是比拟的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情(qíng)色彩(cǎi)，是作者用自己自然流露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借(jiè)助(zhù)丰(fēng)富灶凯(kǎi)的想像，把物当(dāng)成人来(lái)写(xiě)，或把人当成物来写，或把(bǎ)甲物当成乙物来写。

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　　 　　比喻：比喻 就是(shì)打比(bǐ)方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化，把本来不具(jù)备人的一些(xiē)动作(zuò)和感情的事物(wù)变成和(hé)人一样的。

　　 　　拟人(rén)就(jiù)包括在比(bǐ)拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同(tóng).比(bǐ)喻是用与本体事物有相(xiāng)似点的另一事物作比也就(jiù)是打比方；一定得有相似点(diǎn)，通(tōng)过相衡(héng)辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人(rén)更(gèng)具体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟即模拟,它(tā)是(shì)用乙事物具有的特(t家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内è)性(包括称渭、动作、行为(wèi)等)写甲(jiǎ)事物，或者说是(shì)把乙(yǐ)事物的特性强加于(yú)甲事(shì)物。

　　乙事物般是有生命(mìng)力(lì)的,能活动,有感情的(de)；它(tā)比甲事物具(jù)体实在，于(yú)是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当(dāng)然就增添了语言(yán)的(de)生(shēng)动性。

　　 　　总(zǒng)结(jié)：由咐激此可见，比喻强调的是甲(jiǎ)乙两物的相似(shì)性，而比拟却是(shì)利用它们之间的(de)不同(tóng)特性，使两体(tǐ)融为一(yī)体(tǐ)，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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