张雪(xuě)峰是著名的(de)考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自己(j爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ǐ)的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名(míng)的(de)优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评(píng)论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要(yào)报(bào)考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人(rén)是(shì)自(zì)媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播(bō)的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言(yán)论可(kě)能存在争议(yì)，但(dàn)确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的真正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件事，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生(shēng)区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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