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相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基(jī分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例)准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一(yī)个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对(duì)位(wèi)置(zhì)的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的(de)差异，便于比较个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确(què)的，那么评价(jià)之后，每分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例个(gè)被评价者都可以(yǐ)明确自己与客(kè)观(guān)标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同(分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例tóng)时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评(píng)价又(yòu)称目(mù)标(biāo)参(cān)照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性(xìng)测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常模(mó)参(cān)照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达到了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩(jì)在该班学生成绩序列中(zhōng)或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不(bù)考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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