戊戌年是哪一年-橘子百科-橘子都知道

戊戌年是哪一年音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是(shì)音读(dú)？什么是训(xùn)读？答(dá)简单来说，每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训(xùn)读的解释是什(shén)么，音读训读的解(jiě)释以及音(yīn)读(dú)训读的解释是什么(me)，音读训读的解释(shì)和意思(sī)，音读训读的解释，音读训读(dú)对照表，音(yīn)读和训(xùn)读(dú)是(shì)什么意思(sī)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

音读(dú)训读(dú)的戊戌年是哪一年解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说(shuō)，每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照这(zhè)个汉字从(cóng)中(zhōng)国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音(yīn)

　　来发(fā)音。

　　根(gēn)据(jù)汉字(zì)传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同(tóng)一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语的固(gù)有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的(de)读(dú)法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表达日本(běn)固有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读(dú)”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用该等汉字之日(rì)本固(gù)有同义语汇的读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的译音读出来(lái)，叫音读同一个汉字在日语中可(kě)能(néng)有(yǒu)不止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南(nán)北(běi)朝(cháo)、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等(děng)）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

戊戌年是哪一年='color: #ff0000; line-height: 24px;'>戊戌年是哪一年

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音(yīn)读(dú)”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读(dú)（训読(dú)）是(shì)以日语固(gù)有的发(fā)音(yīn)来读出汉(hàn)字(zì)，与该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩(hán)语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名(míng)的标记(jì)法存在，充分利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似于和训（日本的(de)训读）的韩(hán)训。

　　对某些(xiē)的汉字(zì)，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。