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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全国统一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价(jià)值意义无异于古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社会学子(zi)登上高等知(zhī)识(shí)殿堂(táng)的必经途径(jìng)，社会中称之(zhī)为“全日(rì)制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的(de)开放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而(ér)广受专科学(xué)生以及社(shè)会励志(zhì)改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高(gāo)2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号等教育是社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继(jì)续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人员(yuán)追求(qiú)上(shàng)进的最有(yǒu)效(xiào)手段，自(zì)考作为(wèi)继续教育的(de)先行者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考能(néng)让其对(duì)于(yú)社会的学术(shù)追求重新回(huí)到正常轨道，让他(tā)们自身的(de)价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育(yù)、自(zì)励价值，更(gèng)有其开放性模(mó)式兼(jiān)容特色，受(shòu)到(dào)社(shè)会中各(gè)类(lèi)求学人(rén)士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多(duō)集中(zhōng)于18岁(suì)左右(yòu)的高(gāo)中毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾(gù)到其他求学人群的学(xué)习需求，而且一(yī)考定(dìng)终(zhōng)身模式，多(duō)少年(nián)来一(yī)直受(shòu)到教育界，各(gè)界有影响人士对于其合(hé)理性(xìng)的质疑，因(yīn)此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬(chèn)色彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称(chēng)，自考(kǎo)本(běn)科是我国基(jī)本2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号高等教育制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和(hé)高等教育(yù)自学考试(shì)委员会联合颁(bān)发大学(xué)毕业证书，国家(jiā)承认学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕业(yè)证书(shū)相同的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单位为什么(me)不承认(rèn)自(zì)考本科原因(yīn)：很(hěn)多用人(rén)单位会(huì)觉得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会(huì)被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自(zì)考本(běn)科找到好工作，也有(yǒu)的单(dān)位不认(rèn)可(kě)自考本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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