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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述(shù)句是什(shén)么意思举(jǔ)个例(lì)子说明视频,直述句改为转述句50道及答(dá)案是转述句(jù)的意思是:将直接叙述改为(wèi)间接叙述的(de)表达句式,引述是直接引用(yòng)别人的话,而(ér)转述则是转达别(bié)人说(shuō)的话(huà)的(de)。

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转(zhuǎn)述句是什(shén)么意思举个例(lì)子说明视频,直述句改为转述句50道及答(dá)案

  转述句的意思是:将直接叙(xù)述(shù)改为间接叙(xù)述的(de)表达句式,引述是(shì)直(zhí)接引用(yòng)别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是转达别(bié)人说的话。

  例子:老班(bān)长说,他没有完成任务,没把(bǎ)我们(men)照(zhào)顾(gù)好。

  转述(shù)的读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另(lìng)外(wài)的人,出自(zì)巴金《家》:“琴(qín)转述(shù)的梅的(de)话(huà)又涌上了(le)他的心头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待我(wǒ)回去(qù)向他们转述,可(kě)得对牛弹琴(qín)了(le)。

什么是(shì)转述句,举个例子(zi)

  转述句是改芦指(zhǐ)将直接叙(xù)述改为间接叙述,冒号要改为逗号,双引号要(yào)去掉(diào),再加上句(jù)号历(lì)老(lǎo),并改成第三人(rén)称的说(shuō)法;转述(shù)句改直述句,要加上(shàng)冒号和引号,再加上句号,就(jiù)是从第三人称转化为第(dì)一(yī)人(rén)称。

  1、赵王告(gào)诉蔺(lìn)相如带着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵王告诉(sù)蔺相(xiāng)如说:“你要带着宝玉到秦国(guó)。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这次的(de)中(zhōng)队会由(yóu)她来主持(chí)。

  (刘萍告诉老师:“这次的(de)中队会(huì)由我来主持(chí)。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗(ma)?(蔺(lìn)相如说(shuō):“秦(qín)王我都不(bù)怕,会怕廉(lián)将军(jūn)吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他(tā)还要(yào)等他的同伴。

  (肢歼升小红军对七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁陈赓说:“我还要等我的(de)同伴呢(ne)。

  ”)

  扩展(zhǎn)资料

  将间接叙述转换为直(zhí)接(jiē)叙述(shù):

  1、改(gǎi)标点(diǎn)

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改(gǎi)人称

  如果转(zhuǎn)述内容中是第三人称“他(她)”或(huò)“他(她)们”,应改(gǎi)为“我(们)”;如果在转换时(shí)遇到一个句子(zi)中有两(liǎng)个第一人(rén)称“我”时,应改后面的一(yī)个“我”为(wèi)第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她(tā)明天送给我一件生日礼物。

  这个句子如果改成“我(wǒ)明天送给我(wǒ)一件生日礼物”显(xiǎn)然(rán)就不对,应改(gǎi)为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查句子(zi)表述是否合理

  比如:父亲坚决地对母亲说(shuō),他不是(shì)常对她说(shuō)吗?他是(shì)不(bù)能(néng)轻(qīng)易离开北京的(de)。

  母亲要知道那时是什么时(shí)候(hòu),那里(lǐ)的工作多么重要。

  他(tā)哪能(néng)离(lí)开呢?

  改换后(hòu)的句子为:父(fù)亲坚决地对母亲(qīn)说:“我不是(shì)常对你说吗?我(wǒ)是不能轻易离(lí)开北京的。

  你要知道现在(zài)是什么时候(hòu),这(zhè)里的工作多么(me)重(zhòn七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁g)要。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参考资(zī)料来源:百度百科-转述(shù)句

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