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戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读(dú)的解释是什么(me),音读训读的解释是问什(shén)么是(shì)音读?什么是(shì)训读?答(dá)简单(dān)来说,每(měi)个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音(yīn)读训读的解释是什么,音读训读的解释以及(jí)音读训读的(de)解释是什么,音(yīn)读(dú)训读(dú)的(de)解释和意(yì)思,音(yīn)读训读的解释,音读训读对照表(biǎo),音读和训读是什么意思(sī)等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释是什(shén)么,音读训读的(de)解释

  问什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音(yīn)读(dú)”模仿汉(hàn)字(zì)的读音,按照这个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日本的时候的读音

  来发(fā)音(yīn)。戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班>

  根据汉字(zì)传(chuán)入的时代和来源地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是(shì),这些汉字的发音和现代汉(hàn)语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的(de)发音已经有(yǒu)所不同了(le)。

  “音读”的词汇多是汉(hàn)语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按(àn)照日(rì)本固有的(de)语言

  来(lái)读这个汉字(zì)时的读法。

  “训读”的(de)词(cí)汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事物的固(gù)有词汇等。

  有不少(shǎo)汉字具有(yǒu)两

  种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青(qīng)い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么(me)意(yì)思?

  训读(日(rì)语:训読み/戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班くんよみ),是日文所用汉字的一(yī)种发音方(fāng)式,是使用该等汉字之日本(běn)固有同义语汇的(de)读(dú)音。

  所以训读只借用汉字的(de)形和(hé)义,不采用汉语的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中按照(zhào)日语对(duì)汉语的译(yì)音读(dú)出来,叫音读同一个汉字在日语中可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋(suí)唐、宋等(děng))吸收了当时汉字(zì)的发音(yīn)。

  每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音(yīn)友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日(rì)语(yǔ)

  在(zài)日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固有的发音来(lái)读(dú)出汉字,与(yǔ)该汉字本身的好耐字音(吴(wú)音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等)有很大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无(wú)关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语不存在(zài)训读”。

  但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充分利用(yòng)这些(xiē)汉字的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这意味(wèi)着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝(cháo)鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的(de)韩训。

  现如今除了在语言学与语源论等进行讨论(lùn)以外(wài),日(rì)常言语已(yǐ)经(jīng)不再使用。

  但是“串”“钊”等为例(lì)外存(cún)在的(de)训读。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情况下意(yì)思为(wèi)“海角”,“钊(zhāo)”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并(bìng)不使(shǐ)用(yòng)本(běn)来的意思,这类(lèi)的韩语(yǔ)类似于日文的“国训”。

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