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　　集(jí)美(měi)大学自考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学校招生全(quán)国统(tǒng)一考试”，基本上是社会(huì)中所有人(rén)员期待(dài)成(chéng)才(cái)的一种(zhǒng)现实性必备途(tú)径，其价(jià)值意(yì)义无(wú)异于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社会励(lì)志改变命(mìng)运(yùn)人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋高(gāo)等(děng)教育是(shì)社(shè)会(huì)正(zhèng)常化教育(yù)机(jī)制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人(rén)员追求上进的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到了对于(yú)高(gāo)考制度最实际的补(bǔ)充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及(jí)期待“知识(shí)改变(biàn)命运(yùn)”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对(duì)于社(shè)会的学(xué)术(shù)追求重(zhòng)新(xīn)回(huí)到正常轨道，让(ràng)他们自(zì)身的价(jià)值能获得(dé)主流社会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符合现代(dài)化建设(shè)所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色(sè)

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其(qí)自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照(zhào)顾到其(qí)他(tā)求学(xué)人群(qún)的学习需求，而且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影响人士(shì)对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考(kǎo)反而具备强烈的反(fǎn)衬色(sè)彩，我(wǒ)们(men)应该(gāi)为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试(shì)本科(kē)的简称，自考本(běn)科是我国基(jī)本高等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩合(hé)格(gé)后(hòu)由主考学校(xiào)和高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可查，符(fú)合条(tiáo)件者由主考大(dà)学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人(rén)单位会(huì)觉得自考本科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有的人会因为自考本(běn)科(kē)找到好工作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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