小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关于(yú)小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还(hái)是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)还是用2b铅(qiān)笔好，小学生用2b还是(shì)hb的铅笔等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数shì)合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规(guī)范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多(duō)得(dé)。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习字(zì)方面有很(hěn)多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩(hái)子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易(yì)折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了(le)让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来(lái)的字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数