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杨氏之子的答(dá)复妙在(zài)哪里10字，你觉得杨氏(shì)之(zhī)子(zi)的答复(fù)妙在(zài)哪里？

　　《杨氏之子(zi)》的答(dá)复(fù)妙(miào)在两点：一是孔君平在姓上做文(wén)章(zhāng)，杨(yáng)氏之子(zi)也在姓上做(zuò)文章。

　　二是杨氏(shì)之子(zi)并(bìng)没有直接(jiē)辩驳孔君平，而是(shì)以否定的方式悠(yōu)扬的答复，显(xiǎn)得诙谐有礼貌(mào)。

　　《杨氏之子(zi)》选自南(nán)朝刘(liú)义庆的《世说新(xīn)语•言语》，该(gāi)书是一部首要记载(zài)汉末至晋代士(shì)族(zú)阶级言谈轶事的小说。

　　本(běn)文叙述(shù)了(le)梁国一(yī)户(hù)姓(xìng)杨(yáng)的人家(jiā)中一个聪(cōng)明的(de)九(jiǔ)岁男孩的故事。

　　著作(zuò)原文：梁国(guó)杨氏子九(jiǔ)岁，甚聪惠。

　　孔君平(píng)诣其父，父不在，乃呼儿(ér)出。

　　为设(shè)果，果(guǒ)有杨梅。

　　孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。

　　”儿应声答曰(yuē)：“未闻孔(kǒng)雀是夫子(zi)家禽(qín)。

　　”译文：在梁国姓杨的人家(jiā)家(jiā)里有一个儿子本年九(jiǔ)岁(suì)，十分聪明。

　　有(yǒu)一(yī)天(tiān)，孔(kǒng)君平来参见(jiàn)他的父亲，恰巧他的父(fù)亲不在家，孔(kǒng)君平就把(bǎ)这个孩(há社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说i)子叫(jiào)了(le)出来。

　　孩子给孔(kǒng)君平端来了生果，生果中(zhōng)有杨梅。

　　孔(kǒng)君(jūn)平指着杨梅(méi)给孩子看(kàn)，说：“这(zhè)是你家的生果。

　　”孩子立刻答复(fù)：“我可没听(tīng)说过孔雀是先生您家的(de)鸟。

　　”《世说(shuō)新语》（又(yòu)叫《世说》），内容(róng)首要是记载(zài)魏(wèi)晋(jìn)名士的逸闻轶事和玄(xuán)言清谈，也可以说(shuō)这(zhè)是一部记载(zài)魏晋(jìn)风流的故事集。

　　在《世说新(xīn)语》的三卷(juǎn)三(sān)十(shí)六(liù)门中，上(shàng)卷(juǎn)四门(mén)——德行、言语、政事、文学，中卷九门——方正、雅量、识鉴(jiàn)、赏誉、品藻、规箴、捷悟(wù)、夙(sù)慧、豪爽，这十三门都(dōu)是正面的表扬。

　　作(zuò)者简介：刘(liú)义庆(qìng)（403年-444年(nián)）汉族，彭城(chéng)（今江(jiāng)苏徐州）人。

　　字季伯，南朝(cháo)宋政权文学(xué)家。

　　《宋书》本传说他(tā)“性(xìng)简素(sù)，寡(guǎ)嗜欲(yù)”。

　　爱好文学，广招四(sì)方文学(xué)之士(shì)，聚于门下(xià)。

　　刘义庆自幼才华盖世，爱好文学。

　　除《世说新语》外，还著有志(zhì)怪小说《幽(yōu)明录(lù)》。

杨氏之子的答复妙在(zài)哪里?

　　杨(yáng)氏之子的答(dá)复妙在两(liǎng)点：

　　1、孔君(jūn)平在姓上做(zuò)文章，杨(yáng)氏之子也(yě)在姓上做文(wén)章。

　　2、杨氏(shì)之(zhī)子并没(méi)有直接(jiē)辩驳孔君平(píng)，而是以否定的方式悠扬的答(dá)复，显得诙谐(xié)有礼貌(mào)。

　　《杨(yáng)氏之子》选自南朝刘义庆(qìng)的《世说新语·言语》，该书是一部首要记载汉末(mò)至(zhì)晋代士族阶(jiē)级岁(suì)稿(gǎo)郑言谈轶事的小(xiǎo)说(shuō)。

　　本文叙述了梁国(guó)一(yī)户(hù)姓(xìng)杨的人家中(zhōng)一个聪明(míng)的九岁(suì)男孩的故事。

　　著作原文(wén)：

　　梁国敬碰杨氏子九岁，甚(shèn)聪惠(huì)。

　　孔(kǒng)君(jūn)平(píng)诣其父，父不在，乃(nǎi)呼儿(ér)出。

　　为设果，果有杨(yáng)梅。

　　孔指以示儿曰：“此是(shì)君家果。

　　”儿应声答曰(yuē)：“未(wèi)闻(wén)孔雀社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说是夫子家禽(qín)。

　　”

　　这组课文描绘了(le)杨氏子的聪明，把杨(yáng)氏(shì)子的稚气和奇妙的答复社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说描写得活灵(líng)活现。

　　教训咱(zán)们要学会见(jiàn)机行事，考虑一再，用才智和勇气处理问乎颂(sòng)题。

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