小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)分别(bié)是:一、作(zuò)用(yòng):强(qiáng)调,增强语气或语势的(de)。
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小说(shuō)中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格式
反复的作用和表(biǎo)达效果分别是:一、作用(yòng):
1、强调(diào),增强(qiáng)语气或语势。
2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。
3、使诗文的格式整齐有序,而又回(huí)环(huán)起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。
二(èr)、表达效果:
1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创设意境。
2、能突(tū)出景物的特征,使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。
反复的概(gài)念(niàn):
反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据表(biǎo)达需要,有(yǒu)意让句子或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法,反(fǎn)复(fù)就(jiù)是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子(zi)或(huò)者段落等。
反复(fù)的类型:
1、词语(yǔ)反复(fù):湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号p>
为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种行为,连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词语,达到强调的目的。
例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。
——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》
简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期(qī)盼之情(qíng)。
2、词(cí)组或句子(zi)反(fǎn)复:
有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排的需要,要连续两次以上(shàn湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号g)使(shǐ)用(yòng)同一个(gè)词组(zǔ)或句子(zi)。
例句:大山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这(zhè)样的!核(hé)桃(táo)树(shù)原来是这样(yàng)的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷(gǔ)。
——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》
简析(xī):这里连续三次(cì)反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来(lái)是(shì)这样的”,表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。
3、语段反复:
此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。
例句:鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨(mò),连续两次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开头的(de)一(yī)大段。
简析(xī):通(tōng)过反复(fù)的强调,一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情,同时(shí)也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠,有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。
反复(fù)的作用答题格式
反复:突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情(qíng)感(gǎn);承上启下,层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。
加(jiā)强语气。
借(jiè)代(dài):以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。
答(dá)题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;
其他(tā)修辞手法及答题格式:
比喻:化平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显,化抽象为(wèi)具(jù)体。
答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性。
生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。
拟人:化物为(wèi)人,拉(lā)近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话(huà),交(jiāo)流情感。
答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特(tè)性。
生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了.……,表达了(le)……情感(gǎn)。
排(pái)比:内容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。
答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特性
表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势(shì),加强了感情。
夸(kuā)张:烘托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本(běn)质(zhì),给人以启(qǐ)示。
反问:加强语气(qì),增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有起伏。
答题格式:强调,加强语气等;
设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo),使文章有起伏。
答(dá)题格式(shì):强调,加强语气等;
对(duì)比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜湘d是湖南哪里的车牌,湘d是湖南哪里的车牌号明、更(gèng)突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了