句(jù)式杂糅什么意思怎么判断(duàn)出来，句式(shì)杂糅是啥意(yì)思是句型(xíng)混杂的意思是：把两个(gè)句子放(fàng)在一个句子应该结(jié)束的地方(fāng)的。

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句式杂糅(róu)什么(me)意思(sī)怎(zěn)么(me)判(pàn)断出来，句式杂糅(róu)是(shì)啥意思(sī)

　　前后交叉错乱，句式结构混乱(luàn)，形(xíng)成组合句(jù)。

　　下面是小(xiǎo)编的细节，让(ràng)我们来看看吧(ba)！

　　将两种不(bù)同的句(jù)法结(jié)构混合在一个表达式中(zhōng)，会造成句子结(jié)构的混(hùn)乱和语义上的(de)纠结，这(zhè)就是所(suǒ)谓的杂合。

　　句型(xíng)的混杂也被(bèi)称(chēng)为(wèi)结构(gòu)混乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或意义(yì)被组(zǔ)合(hé)在(zài)一(yī)个句子中，使句子结构混乱(luàn)，意思(sī)不清。

　　（在表(biǎo)达时(shí)，你要(yào)同时使用这(zhè)个句型(xíng)和(hé)那个句型。

　　因此，可以说这两种句型(xíng)是组合(hé)在一起(qǐ)的(de)，而(ér)半转现象是句(jù)型的混(hùn)合(hé)。

　　）

　　1不难看(kàn)出，这(zhè)个明显(xiǎn)错(cuò)误的案件迟迟得不到公正判决(jué)的根本原因，是(shì)党的作风没有犯任何错误。

　　分(fēn)析：后一条款是“根本原因是党风不正(zhèng)”和“党风(fēng)不(bù)作恶”的(de)混合体。

　　2除了北(běi)京(jīng)大学的教职员工外(wài)，清(qīng)华(huá)大学等15年(nián)历史的(de)大学的师生和科技工作者(zhě)也参加了(le)培训(xùn)班(bān)。

　　而清华(huá)大学的师(shī)生(shēng)和科技工作者也参(cān)与了十公分有多长 10厘米就是10公分吗这项研究，修(xiū)改了时间，删(shān)除了其中一项。

　　语言疾病的类型往往表现为句(jù)型(xíng)组合

　　1有时(shí)作(zuò)者想用这种结构(gòu)，有时他想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被使(shǐ)用(yòng)。

　　2虽然一(yī)个句子(zi)的结(jié)构是完整的，但它的(de)最后一部分(fēn)被用(yòng)作(zuò)另一个句子(zi)的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲说了一半时间，突(tū)然又开始了(le)新的(de)事业，开(kāi)始了新的一句话。

　　4反(fǎn)客观主义(yì)是指用句子前半句(jù)主(zhǔ)语以外的成分作为后(hòu)半(bàn)句的主语，从(cóng)而引起(qǐ)纠(jiū)结。

　　判(pàn)断句型是否(fǒu)混杂，最基本(běn)的方法就是梳理主体，看(kàn)搭配是否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两(liǎng)种不同的句法结构(gòu)混(hùn)杂在(zài)一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这(zhè)样(yàng)的语病就叫杂(zá)糅。

　　句式杂(zá)糅又(yòu)称为(wèi)结构(gòu)混乱。

　　即把(bǎ)几(jǐ)种结构或几个(gè)意思硬凑在(zài)一个句(jù)子里(lǐ)，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句(jù)式，又想用(yòng)那种句(jù)式(shì)，结(jié)果(guǒ)造成将两种(zhǒng)句(jù)式放在一起说(shuō)，半(bàn)截转向的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式(shì)杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不(bù)定：作者时而(ér)要用这种结构，时而要用那种结(jié)构，结果两种(zhǒng)结(jié)构(gòu)都(dōu)用了。

　　【例】一切事物的发展(zhǎn)都是有起十公分有多长 10厘米就是10公分吗有伏、波浪式前进(jìn)的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和闭则社(shè)会的(de)种种(zhǒng)外(wài)因影响(xiǎng)所决定的(de)。

　　（04年(nián)福建卷）

　　本句把“由于……的结果”和(hé)“……所决定的”两(liǎng)个结构套用在一起形(xíng)成句(jù)式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句(jù)话(huà)的结(jié)构已经完整(zhěng)，却把咐态高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了一半(bàn)，忽然另起炉灶(zào)，重来(lái)一句。

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