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凶猛的意思是什么凶猛的近义词怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程是医(yī)学基础(chǔ)课(kè)基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学(xué)好护(hù)理学专(zhuān)业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

凶猛的意思是什么凶猛的近义词style="text-align: center;">

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么(me)病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基(jī)础(chǔ)课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更(gèng)好的自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选择护(hù)理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习护(hù)理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被(bèi)列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身(shēn)必须要(yào)特别的(de)热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中(zhōng)大(dà)家一(yī)定要培养出严(yán)谨的(de)作(zuò)风和(hé)良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全(quán)部的精力，这样我(wǒ)们在这个专(zhuān)业上(shàng)面才会(huì)学有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，凶猛的意思是什么凶猛的近义词也就很(hěn)容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物质能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都(dōu)那(nà)么(me)的(de)精巧绝(jué)伦(lún)令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或者就一个现象存(cún)在好多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无疑增(zēng)加(jiā)了(le)学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍(shào)人体内一些物(wù)质与能(néng)量的代(dài)谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆(yì)人体八(bā)种(zhǒng)必须氨(ān)基酸时，可以使用(yòng)词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、色氨酸(suān)、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关(guān)又难(nán)记的名词(cí)整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文(wén)翻译的(de)，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系(xì)统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂(jì)具(jù)有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗目的(de)，就是(shì)治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理(lǐ)念(niàn)、经络穴(xué)位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授(shòu)给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些(xiē)许不适的(de)时候，也可以实地操作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待(dài)人接物，站立坐走的(de)姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在(zài)正(zhèng)前方直(zhí)线行(xíng)走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度(dù)礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新(xīn)审视(shì)自(zì)己的(de)行为，从解决问题的(de)目的出发，更好(hǎo)的(de)缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性强(qiáng)而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同(tóng)学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松(sōng)的(de)课(kè)程(chéng)外(wài)，护(hù)理学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基(jī)础(chǔ)课一样的(de)，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各(gè)种表(biǎo)单(dān)，如(rú)何(hé)写(xiě)护理病历，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入(rù)院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何(hé)与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过程(chéng)中35%属于(yú)语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用(yòng)并没有我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包(bāo)括肢(zhī)体语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求(qiú)，就能(néng)称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能(néng)自理的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的自理能力(lì)，就应该充分调(diào)动其积(jī)极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次(cì)临床见(jiàn)习的机(jī)会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的(de)工作流程、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同(tóng)时(shí)完成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问(wèn)诊过的(de)病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的(de)内容(róng)也是(shì)很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般(bān)手(shǒu)术病人术后通常会(huì)出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官(guān)的生(shēng)理功能(néng)，而(ér)且个(gè)体差(chà)异很大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期下床活动的(de)，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上(shàng)运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包(bā凶猛的意思是什么凶猛的近义词o)括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年(nián)的(de)医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着(zhe)医生(shēng)老师(shī)从(cóng)事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是(shì)一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问题，大(dà)到你不能承担，而且(qiě)会给病人及家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病(bìng)菌(jūn)多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针(zhēn)具(jù)与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还(hái)要对(duì)自己(jǐ)的学(xué)业负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且还(hái)要做(zuò)到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的(de)工(gōng)作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作的(de)准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市(shì)“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来(lái)越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这(zhè)个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离不(bù)开好的护理团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如(rú)何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定(dìng)好的自主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外(wài)多看一些(xiē)有关(guān)专业的书，拓展自己的(de)认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要(yào)好好的(de)把握(wò)机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最重(zhòng)要(yào)的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和(hé)为人民(mín)服(fú)务的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在(zài)集体利益和个人(rén)利益(yì)不(bù)冲突的情(qíng)况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己(jǐ)的(de)心态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护(hù)理知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为(wèi)什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我(wǒ)认(rèn)为上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是(shì)最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护(hù)理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业(yè)被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够(gòu)，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我国医院的(de)医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的需求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全(quán)球其他国家将急(jí)需200万护理人才，国(guó)际人力(lì)资源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中(zhōng)国。