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  让孩子在(zài)自我探(tàn)索(suǒ)主动表(biǎo)达的过(guò)程中激发学习兴趣、培养独立思(sī)考的(de)意识和能(néng)力,同时(shí)在(zài)实践中(zhōng)不(bù)断提升(shēng)解决问题的能力和多元开放的(de)创(chuàng)新能力。

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  -教学(xué)闭环:课(kè)前(qián)动(dòng)画(huà)预习、课堂中互动(dòng)教学、下课后回顾式练习。智能阶段测评(píng)帮(bāng)助孩子(zi)查缺补(bǔ)漏(lòu),及时复习。

  -趣味互(hù)动:超(chāo)级飞(fēi)侠(xiá),在线(xiàn)陪(péi)伴。奥飞正版(bǎn)授(shòu)权超级(jí)飞侠(xiá),宝宝喜爱的超(chāo)飞做学习(xí)中(zhōng)的小伙伴。学习、理解、掌握、融会贯(guàn)通(tōng)一步到位。让孩(hái)子(zi)学中(zhōng)玩,学中(zhōng)用。

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  由10年(nián)以上经验(yàn)的专业教研(yán)团队(duì)打造(zào)。课程基(jī)于NCTM评价标准,结合(hé)数十(shí)年国内一线(xiàn)教研成果(guǒ),做适合(hé)中国(guó)儿(ér)童的数学思维课程。

  -完善的6阶成长体系

  基于儿童认知心理(lǐ)学编(biān)写测(cè)试题,科学(xué)划(huà)分孩(hái)子的思(sī)维发展阶(jiē)段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导(dǎo)孩子开拓思维(wéi),培(péi)养孩子(zi)探索、表(biǎo)达、协(xié)作多元思维能力。成长体系划分(fēn)有利于把(bǎ)握(wò)儿童思(sī)维培养黄金期,定制个性化学习(xí)。

  -精(jīng)品教材教(jiào)具

  引进国内外(wài)优秀数学绘本、全彩(cǎi)图文、情景(jǐng)故(gù)事,培养孩(hái)子浸入式阅读习惯(guàn),提高(gāo)阅读兴趣。通过多元(yuán)教具进行三大(dà)类(lèi)训练,全方位(wèi)拓(tuò)展孩子思维(wéi)能力(lì)。直观理解数(shù)量形关系,训练(liàn)空间(jiān)思维(wéi)能力。通过动手了解数形结合,巩固知(zhī)识点(diǎn)。

  -3大测评保驾护(hù)航

  定级测(cè)评、专题测评、阶(jiē)段测评为(wèi)孩(hái)子学习效果保驾(jià)护航。测评能(néng)够(gòu)精准(zhǔn)发现孩子学习弱点,有(yǒu)利于(yú)老(lǎo)师上课时查缺补(bǔ)漏。家长也可(kě)获得测评结果反馈,更了解(jiě)自(zì)己的孩子(zi)。

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