1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结(jié)起(qǐ)来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人(rén)还少(shǎo)了足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系(xì)并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在不(bù)断的(de)探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高智能(néng)生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名(míng)字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才(cái)少年(nián)，印证了(le)他最崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切(qiè)掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他(tā)就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的(de)区域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世(shì)界(jiè)。根据调查(chá)，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数说起(qǐ)，进化论本(běn)身也(yě)许不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我e的1次方等于什么，e的1次方等于什么函数(wǒ)们真的(de)只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通(tōng)过(guò)正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每(měi)个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同部分是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个(gè)神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造(zào)力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神(shén)经元的(de)数(shù)量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的(de)神(shén)经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的(de)链(liàn)接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和(hé)勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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