橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

邵阳学院是几本大学

邵阳学院是几本大学 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

  抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字是抑(yì)扬(yáng)顿挫是(shì)一个成语,读(dú)音(yīn)是(shì)yì yáng dùn cuò,意思是指声音(yīn)高低曲折,十分和谐(xié)的。

  关于抑扬顿(dùn)挫哪个字错了(le),抑扬(yáng)顿挫是哪几个字以(yǐ)及抑扬(yáng)顿挫(cuò)哪个(gè)字错了,抑扬顿挫(cuò)哪(nǎ)个(gè)字错了一(yī)点,抑扬顿挫(cuò)是哪几个字,抑扬顿挫(cuò)含义,抑扬(yáng)顿挫用(yòng)来(lái)形容什么?等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

抑扬顿(dùn)挫(cuò)哪个字错了,抑扬顿(dùn)挫是哪(nǎ)几个字(zì)

  抑扬(yáng)顿挫(cuò)是一个(gè)成语(y邵阳学院是几本大学ǔ),读音是yì yáng dùn cuò,意(yì)思是(shì)指声音高低曲(qū)折,十(shí)分和谐。

  多用于(yú)形容(róng邵阳学院是几本大学)悦耳(ěr)的声音。

  指语气或声音高低起伏(fú)伴随停顿。

  抑(yì)扬(yáng),指(zhǐ)语调,分为(wèi)平直调、高(gāo)升调和降(jiàng)抑(yì)调。

  一、平直调(diào)。

  平直调(diào)一般多用在叙述、说明或表(biǎo)示迟疑、思索、冷淡、追忆(yì)、悼(dào)念(niàn)等的句子里。

  朗读时始终平直(zhí)舒(shū)缓,没(méi)有(yǒu)显著(zhù)的高低(dī)变化。

  二(èr)、高升调。

  高升(shēng)调(diào)多在疑问(wèn)句(jù)、反诘句(jù)、短促(cù)的(de)命令句,或(huò)者是表示愤怒、紧张、警告、号召(zhào)的句子(zi)里使用。

  朗读时,注意(yì)前低后高(gāo)、语气上扬。

  三、降抑调(diào)。

  降抑调(diào)一般用(yòng)在感(gǎn)叹句、祈使(shǐ)句或表示坚决、自信、赞扬(yáng)、祝(zhù)愿等感情的句(jù)子里。

  表达沉痛、悲愤的感(gǎn)情,一般也(yě)用(yòng)这种(zhǒng)语调。

  朗(lǎng)读时,注(zhù)意调(diào)子逐渐(jiàn)由高降低,末字低而短(duǎn)。

  四、曲折调。

  曲(qū)折调。

  曲折调用于表(biǎo)示特殊(shū)的感情,如讽刺、讥笑、夸张、强调、双(shuāng)关、特别惊异(yì)等句子里。

  朗读(dú)时(shí)由(yóu)高而低后又高(gāo),把句(jù)子中某些特殊的音节(jié)特(tè)别加(jiā)重加高或拖长,形成(chéng)一种升降曲折的变化。

  顿(dùn)挫,主要指停顿(dùn)。

  在(zài)一个比较长的句子里,常常需要在意群后(hòu)面(miàn)作停顿(dùn)。

  联(lián)合式,作(zuò)定语、状(zhuàng)语(yǔ)、补语(yǔ);

  含褒义。

  抑扬顿(dùn)挫:只能(néng)形容歌声、语气、语调等(děng),而(ér)不能用来形(xíng)容文章情(qíng)节。

  跌宕起伏(fú):形容事物多变(biàn),不稳(wěn)定。

  也比喻音乐忽高忽低,很(hěn)好(hǎo)听。

  既(jì)可用于文(wén)章(zhāng)情节,又可用于声音。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 邵阳学院是几本大学

评论

5+2=