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水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字

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先公四岁而孤(gū)全文翻译及注释,先公四(sì)岁而孤(gū)全文翻(fān)译答案(àn)

  《先(xiān)公四(sì)岁而孤》全文翻译(yì)是(shì)欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就(jiù)去世了,家境(jìng)贫寒(hán),没(méi)有钱供(gōng)他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地上写(xiě)画,教给他写字(zì)。

  还教给(gěi)他诵读许多古人的篇(piān)章。

  到他(tā)年龄(líng)大(dà)些了(le),家里(lǐ)没(méi)有书可读,便就近(jìn)到读书人家去借书来(lái)读(dú),有时接着(zhe)进行抄写。

  就这样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只(zhǐ)是致力读(dú)书(shū)。

  从小写的诗、赋文字(zì),下笔就(jiù)有成人的水平,那(nà)样高了(le)。

  原文:先(xiān)公(gōng)四岁而孤,家贫无资。

  太(tài)夫人以荻画地,交易书字。

  多诵(sòng)古人篇章(zhāng)。

  使学(xué)为诗。

  及其稍长,而(ér)家无(wú)书读,就(jiù)闾(lǘ)里士(shì)人家借而读(dú)之,或(huò)因而抄录。

  抄录未毕,已能诵其书(shū),以至昼夜(yè)忘(wàng)寝食,唯读(dú)书是务。

  自幼所作(zuò)诗(shī)赋文字,下笔(bǐ)以如成人。

  出自《祭欧阳文忠公》,王安石(shí)和(hé)苏(sū)轼(shì)所(suǒ)写的两篇祭(jì)文, 总结(jié)、评论、赞美欧阳修一生人品功业(yè)。

  文章立意超卓, 笔力雄健,为(wèi)唐宋八大家古文中的(de)名篇。

先公四岁而孤(gū)的全文翻(fān)译是(shì)什么?

  【先(xiān)公四(sì)岁而孤】翻(fān)译

  欧阳修(xiū)先生四(sì)岁时父亲(qīn)就(jiù)去世了(le),家境贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母亲(qīn)就用芦苇秆在沙地上写画(huà),教给他写字(zì)。

  还教给他诵读许多古人的篇章(zhāng),并开始学写诗(shī)。

  到他年龄大些了(le),家里没有书可读,便就近到(dào)读书(shū)人家去(qù)借书来读,有(yǒu)时进行抄写。

  抄写(xiě)还没(méi)完成,就可以背(bèi)诵这本书(shū)了。

  就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí),只是致力读(dú)书(shū)。

  从小写的诗、赋文字,下笔(bǐ)就(jiù)有成人的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公四岁而孤,太(tài)夫人以荻画(huà)地,教以书字。

  多诵古人篇章,使学(xué)为诗。

  及稍长,而(ér)家贫无(wú)书读,就闾里(lǐ)士人家(jiā)借而读之(zhī),或因而抄录(lù)。

  抄录未必,而已能诵其书(shū)。

  以至昼夜忘寝(qǐn)食,惟读书是务。

  自幼所作诗(shī)赋文字,下笔已(yǐ)如成(chéng)人。

  出处:北宋(sòng)欧阳修的《欧阳公事(shì)迹》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳(yáng)修

  孤:失(shī)去(qù)父(fù)亲

  荻:指芦苇一类的植物

  以:为了,来

  诵:森(sēn)闷(多诵古人篇章)朗诵

  使:让(ràng)水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字p>

  为:做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里(lǐ)、邻里

  士(shì)人(rén):读书人

  或:有的(de)时候

  因:趁机


  【作者简(jiǎn)介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自(zì)号醉翁,晚年(nián)号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文(wén)忠公(gōng),吉(jí)安永丰(fēng)(今属江西)人[自称庐陵(líng)人],汉(hàn)族,因吉州原属(shǔ)庐陵郡(jùn),出生于绵州(今(jīn)四川绵阳)北宋时期(qī)政(zhèng)治水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字家、文学家(jiā)、史学家和诗(shī)人。

  与唐韩愈,柳宗(zōng)元,宋王安(ān)石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领导(dǎo)了(le)北(běi)宋诗文革新运动,继承并发(fā)展了韩愈的古(gǔ)文(wén)理论(lùn)。

  其散文创作(zuò)的(de)高度成(chéng)就(jiù)与其(qí)正确的古(gǔ)文理论(lùn)相辅相成,从而开创了一(yī)代文风(fēng)。

  欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词(cí)风(fēng)进行(xíng)了革新。

  在史学方(fāng)面,也有较(jiào)高成就,他(tā)曾主修(xiū)《新唐(táng)书》,并独(dú)撰《新五代(dài)史》,有《欧阳(yáng)文忠公(gōng)集》传。


  【创作背景】

  欧阳修是“唐宋(sòng)八大(dà)家”之一。

  虽然家(jiā)里贫穷,但(dàn)他克(kè)服此升弯重重困难,勤学苦读,终有所成(chéng)。

  欧阳(yáng)修的(de)经历告诉(sù)我们,只要有着远(yuǎn)大志(zhì)向(xiàng)和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦(kǔ)学习(xí)的(de)精神值得(dé)我(wǒ)们赞赏和学习。

  欧阳修(xiū)的成功(gōng),除了他自身(shēn)的(de)努(nǔ)力之外,还有一个(gè)促进他成长的原因是:家长(zhǎng)的(de)善于教(jiào)育,严格要(yào)求(qiú)。

  欧阳修(xiū)四岁丧(sàng)父,家贫(pín),其祖母以荻画地,教他写(xiě)字。

  他(tā)四岁而孤,随叔(shū)父在现湖北随州长大,幼(yòu)年家贫无资,祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修(xiū)自幼酷爱读书,常从城南李家(jiā)借(jiè)书(shū)抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待(dài)抄完(wán),已(yǐ)能成诵。

  少年习作(zuò)诗赋文章(zhāng),文笔老练,有如成人,其叔(shū)由此看到了(le)家族(zú)振兴的希望,曾对欧阳(yáng)修的(de)母亲说:“嫂无(wú)以(yǐ)家贫子幼为念(niàn),笑(xiào)歼此(cǐ)奇儿也(yě)!不唯起家(jiā)以大(dà)吾门(mén),他(tā)日必名重当世。

  ”

  十岁时,欧阳(yáng)修从李家(jiā)得唐《昌黎先生文集》六卷,甚(shèn)爱其(qí)文(wén),手不释卷(juǎn),这(zhè)为日后北宋诗文革新运动播下了种(zhǒng)子(zi)。

  仁宗(zōng)天(tiān)圣八年(1030)中进士。

  次年任西京(jīng)(今洛阳)留守推(tuī)官,与(yǔ)梅尧臣、尹(yǐn)洙结为至(zhì)交,互相切磋诗文。

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