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风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生

风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果,反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别是:一、作(zuò)用:强调,增强语气(qì)或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反复的(de)作用和(hé)表达效果,反复的(de)作用和表达效果答题格式(shì)

  反(fǎn)复的作用和表达效果分别(bié)是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐有序,而又回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征,使人如(rú)见其形(xíng),突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复(fù)就(jiù)是为了强调(diào)某种意思,突(tū)出某种(zhǒng)情感,特意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落(luò)等。

  反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为,连(lián)续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵!不在(zài)沉默中爆发(fā),就在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

  简析(xī):鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

 风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生 有时(shí)为了表达内容或结构安排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子。

  例句(jù):大(dà)山原(yuán)来是这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原(yuán)来(lái)是(shì)这样的!香雪走着,就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香(xiāng)雪(xuě)》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连(lián)续(xù)三次反复使用(yòng)“原来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连续两次(cì)重复以“我真(zhēn)傻,真(zhēn)的”开头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调(diào),一方面表达(dá)祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng),同(tóng)时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

  反复:突出(chū)思想,强调(diào)情(qíng)感;承上(shàng)启下,层(céng)次清晰;多次强调(diào),增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán),以实代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

  比喻(yù):化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象为具体。

  答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物(wù)为人,拉(lā)近距(jù)离(lí),亲(qīn)切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地(dì)表现(xiàn)出了.……,表达(dá)了……情感。风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生

  排比:内容(róng)集(jí)敏升中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势,加(jiā)强(qiáng)了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染(rǎn)力(lì),增强联(lián)想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给(gěi)人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  设(shè)问:自问自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考,使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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