小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强调了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌镇将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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