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忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有记(jì)住应该记(jì)住的(de)。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已二年(nián)余了，我最(z创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案uì)不能忘记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将(jiāng)我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉(jué)到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的(de)数目(mù)、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身体状态有(yǒu)关。但普遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动(dòng)选择记住(zhù)某件事(shì)，而(ér)不能选择去(qù)忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她呢(ne)

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或者使用(yòng)便(biàn)条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将(jiāng)担心会忘记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个(gè)事(shì)件是否会被遗忘，与其联(lián)系(xì)之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息(xī)被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师(shī)尽量(liàng)在有空时(shí)解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘(wàng)事(shì)的(de)时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要(yào)的(de)麻烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也是(shì)至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师(shī)的(de)工作的(de)话，老师自然会对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的印象。

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