1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技(jì)发展过快(kuài)。这个(gè)理论(lùn)也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大(dà)的(de)都(dōu)市(shì)传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的(de)名字命名为导(dǎo)师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这(zhè)个机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被培养成了(le)不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了(le)他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师(shī)的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一起(qǐ)呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜(qián)在(zài)心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完善，还存(cún)在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而不(bù)是无动于(yú)衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之下(xià)，许五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的(de)大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时(shí)候，大脑也(yě)会(huì)处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元(yuán)之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经(jīng)元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢(láo)固，想法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突(tū)出结(jié)构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所做(zuò)出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化(huà)已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就(jiù)是在形成新(xīn)的突出(chū)，也(yě)就是学习到新(xīn)的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之(zhī)间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效率就(jiù)会更高，那(nà)么(me)外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活(huó)了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创(chuàng)造(zào)力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元(yuán)的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形(xíng)成(chéng)有效的(de)新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗