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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又(yòu)一起悲剧发生(shēng),这一(yī)次悲剧,是连环悲剧,是上(shàng)次(cì)悲剧(jù)后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免(miǎn)类似的二次悲剧发生(shēng),是时(shí)候深入思考(kǎo)了!

想(xiǎng)必大家都知道了,前些天,一个小孩子,在学校里,被一(yī)个老师所碾压,最终失去生命(mìng)。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳的(de)孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中,父母必然接受不了这种事实。

太悲惨了(le)!孩子被碾压后,93年(nián)妈妈跳(tiào)楼身(shēn)亡,刘(liú)学州事件再度上演_黑料正能量(liàng)

孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只有(yǒu)去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过(guò),严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的孩子,学校内意(yì)外身亡(wáng),换做(zuò)是(shì)谁,都受不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎(hū)所有母亲都会做的事时,“网络圣人”出现了。

他(tā)们批评这位母亲(qīn)的做(zuò)法极端,主观认定“闹(nào)下(xià)去(qù)”的目的就一(yī)个,为了更多的赔偿(cháng)。

太(tài)悲(bēi)惨了(le)!孩子被(bèi)碾压(yā)后,93年妈妈跳楼(lóu)身亡,刘学(xué)州事件再度(dù)上演_黑(hēi)料正能量(liàng)

苍天大地,这(zhè)种圣人(rén)怎么在网(wǎng)上这么(me)多,他们不(bù)食人间烟火(huǒ)吗?

在孩子去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以在(zài)家正(zhèng)常睡觉、吃饭吗(ma)?

在学(xué)校发生了事(shì)故(gù),为什么不能去(qù)要个(gè)说法(fǎ)?

这些人,事不(bù)关(guān)己,纵情(qíng)批判,轮(lún)到自己时,比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这位年轻(qīng)母亲遭(zāo)受(shòu)的仅有的(de)网(wǎng)络语言暴力,她的穿(chuān)着打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称(chēng),这是孩子妈(mā)妈吗?怎(zěn)么说话这么冷静?

太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上(shàng)演_黑(hēi)料正能量

有人称,妈妈(mā)的穿(chuān)着打扮是(shì)用了心的,化妆了。

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还(hái)有人看到(dào)这位妈妈,由于长得(dé)漂亮年(nián)轻,称(chēng)她可能是做不正当行业,孩子长大后(hòu)也不是好人。

太悲(bēi)惨了!孩子被碾压(yā)后,93年妈(mā)妈跳楼(lóu)身亡(wáng),刘学州事件再度上(shàng)演_黑料正(zhèng)能量

还有人称,这样拉(lā)横幅去学(xué)校要(yào)说(shuō)法,不(bù)就(jiù)是嫌赔(péi)偿少(shǎo),想多(duō)要点钱吗?

以上这些人,没有言(yán)词(cí)可(kě)以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程度上,他们(men)比肇事(shì)者还要残忍,并且他们毫无良知。

长得漂亮,化妆(zhuāng),说话(huà)冷(lěng)静,都成罪(zuì)过了?

哭天喊地时说的人(rén)家闹事,冷静(jìng)说(shuō)话时,说这不像去世孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做,怎么做在网络喷子和网络圣(shèng)人的眼里都(dōu)是错。

如今,这位93年(nián)如(rú)此年轻的妈(mā)妈已经跳楼身(shēn)亡了,正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚走几天(tiān),母(mǔ)亲也撒手(shǒu)人寰,陪(péi)孩子去了。

毫无(wú)疑问,这些(xiē)网络暴(bào)力令原本心碎(suì)的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求心灵的寄托,渴(kě)望得到宽(kuān)慰(wèi),期望孩(hái)子的死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需求冷漠处(chù)之(zhī),并且火上浇油,雪(xuě)上加霜。

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这种网(wǎng)络暴力所造成的二次伤害,已经不是第一(yī)次(cì)了。

刘学州(zhōu)事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件在(zài)网络上引起(qǐ)了轩然大波,他(tā)一心(xīn)寻找(zhǎo)自己的亲生父(fù)母,但由于种种原因,最后却和亲生父(fù)母(mǔ)反目成仇(chóu)。

最(zuì)终,一个未成年人在(zài)网络上经受(shòu)着腥风(fēng)血雨,被(bèi)那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶(è)毒的内心去揣摩一个(gè传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思)未成年人,把各种恶毒的想法强加在(zài)一个(gè)未成年人身上。

果然,他们得(dé)逞(chěng)了,刘学州在美丽的海边(biān)自(zì)杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后,网络上又铺天盖(gài)地的充斥(chì)着一种论调。

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“为(wèi)什么(me)要网暴刘(liú)学州?他是(shì)多么好(hǎo)的孩子啊,品学兼优,他(tā)多么懂(dǒng)事啊(a)!”

这时候在网络上再(zài)也找不(bù)到网络(luò)喷子的身影。

这次(cì),这位跳楼妈(mā)妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前,网络喷子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈妈已经(jīng)失去生命时(shí),这(zhè)些网(wǎng)络(luò)喷子(zi)又集体消失的(de)无影无(wú)踪了。

难道他(tā)们(men)说过(guò)如此(cǐ)恶(è)毒,甚至于要人性命的歹毒的(de)话后,就能(néng)这样安然无恙了?

其(qí)实,网络(luò)暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力(lì)在一定(dìng)程度(dù)上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一(yī)根稻(dào)草。

在我看来,真正最(zuì)终使该(gāi)妈妈走入极(jí)端的(de)不仅是(shì)网暴。

当人(rén)遇到一(yī)件或多(duō)件认为不合(hé)理的事情(qíng)时(shí),如何能有相对(duì)完善(shàn)的途径(jìng),解决其所(suǒ)遇到(dào)的(de)问(wèn)题,这才是重中(zhōng)之重。

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人非圣贤,要(yào)将其行为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑,想通过它解(jiě)决问题,必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经被(bèi)推到了悬崖边缘,心(xīn)灵处于极(jí)度疲倦(juàn)和(hé)茫然之(zhī)中。除(chú)非内(nèi)心足够强大(dà),不然任何(hé)的(de)风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那么,当人(rén)将遭遇公布在网络时(shí),如(rú)何(hé)形成保护(hù)机制,避免(miǎn)人受到(dào)无谓的网络(luò)暴力,也至(zhì)关重要。

我们(men)需(xū)要提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有(yǒu)同理心的人,任何人做(zuò)任何事(shì),他们都有批(pī)判(pàn)的角(jiǎo)度和方式(shì)。然而当他们遇到事时,他们跳(tiào)的比谁(shuí)都高,乱(luàn)的比谁都响。

幼小的孩子去了,年轻的妈(mā)妈也跟着去了,人世间,还有(yǒu)什么比这更令人(rén)心伤(shāng)?呜呼哀(āi)哉!

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