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小学黄(huáng)冈和53天天练哪个好，53天(tiān)天练和黄(huáng)冈同步练哪个难度大

　　《五三天天练(liàn)》和《黄冈》的(de)区别(bié)

　　《五三天天练》和《黄冈》都是(shì)非(fēi)常不(bù)错的(de)辅助学习资料，《五(wǔ)三天天练》生物一些题目可能(néng)回比《黄冈》难一些。

　　《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里面有课堂笔记，数学(xué)有口算(suàn)，梯形很全面，老师都(dōu)说不错。

　　带着(zhe)问(wèn)题去上课，提高听课效率(lǜ)，培(péi)养(yǎng)专注(zhù)力。

　　《53天天练》题目(mù)由(yóu)浅入深(shēn)，逐步(bù)引导的，基础差(chà)的孩子可(kě)以做简单的基(jī)础(chǔ)题，成绩偏好的孩子，可以挑战后面的难(nán)度较高的奥(ào)数题。

　　《黄冈小状元(yuán)》系列丛书是由(yóu)中(zhōng)小学生教辅读物(wù)的(de)知名(míng)出版机构——龙(lóng)门书局出版发行的知名优秀(xiù)教(jiào)辅品牌图书(shū)。

　　凭借龙(lóng)门书局实力和资(zī)源，《黄(huáng)冈(gāng)小(xiǎo)状元》已成(chéng)为享誉全(quán)国的品牌，经过连续几年修订，《黄(huáng)冈(gāng)小状元》更(gèng)加(jiā)充实，更(gèng)加成(chéng)熟，更加完善。

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　　对易错题，找到出错原因，保(bǎo)证相关(guān)知识点的了(le)解掌(zhǎng)握。

　　所以，对作(zuò)题的基本原则为“求精，不(bù)求多”。

　　作题必(bì)不可少，但题海战术不可(kě)取。

　　有很(hěn)多同学喜欢通(tōng)过(guò)高难度试题及偏题，来考验(yàn)自己。

　　解题成功，获取(qǔ)成就的快感。

　　解(jiě)题失(shī)败，了解自己自身实力水平。

　　其实这也是不正确的方法。

　　因常(cháng)常挑战高难度(dù)，反而(ér)忽略了基础性的知识，如：书本(běn)里的定律、概念、公式(shì)等(děng)知(zhī)识(shí)点。

　　导致考试时经常出现基础(chǔ)题丢分现象。

黄冈(gāng)小状元和53天天(tiān)练的区别 哪个好(hǎo)

　　 53更加(jiā)适合学生用来(lái)打基础(chǔ)，比较简(jiǎn)单，而黄冈更适合提(tí)高能力，黄冈的题都(dōu)会比(bǐ)较(jiào)难(nán)，不适(shì)合基础薄弱的学生！

黄冈小状(zhuàng)元和53天天练(liàn)有什么不同

　　 《53天天练(liàn)》语文里面有课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师都说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提高听课效(xiào)率，培养专注力(lì)。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅(qiǎn)入深，逐(zhú)步(bù)引(yǐn)导的，基础(chǔ)差的(de)孩(hái)子可以做简(jiǎn)单(dān)的基础题，成绩偏好(hǎo)的(de)孩子，可以挑(tiāo)战后面的难(nán)度较高(gāo)的奥数题(tí)。

　　 《黄冈小状(zhuàng)元(yuán)》系列丛书是由中小(xiǎo)学生(shēng)教辅(fǔ)读物(wù)的知名(míng)出版机(jī)构(gòu)——龙门书局出(chū)版发(fā)行的知(zhī)名优秀教辅品牌图书。

　　凭(píng)借龙门书(shū)局实力和资源，《黄冈(gāng)小状元》已(yǐ)成为享誉全国的品牌，经过连续几年修订，《黄(huáng)冈小状(zhuàng)元》更加(jiā)充实，更加(jiā)成熟，更(gèng)加完善。

　　 单元(yuán)基础(chǔ)知识(shí)训练，创编大量与现实生活相结合的新题好题(tí)，题型多样，图文并茂，层次合理。

　　选作题和(hé)附加题的(de)设置、分(fēn)值的配(pèi)置培中(zhōng)，打破了(le)传统的评价(jià)方式，给了(le)不同层(céng)次(cì)的(de)学生更多(duō)自主空(kōng)间，也给了家长和老师更灵活的评价方式。

黄(huáng)冈(gāng)小状元和53天(tiān)天练哪个好(hǎo)

　　 《53天(tiān)天练(liàn)》和《黄冈》是很好的辅助学(xué)习(xí)材料。

　　 “五三天天练”语(yǔ)文有(yǒu)猛指(zhǐ)课堂(táng)笔记(jì)，数(shù)学有口算(suàn)，梯(tī)形很全面，老师说不(bù)错。

　　带着问题去上课，提高听(tīng)力效率，培(péi)养(yǎng)集中注意力的能力(lì)。

　　”53日常练习“话题从简(jiǎn)到深，循(xún)序渐进，配知山孩子的基础差可以(yǐ)做简单的基本问题，表现出对(duì)孩子的(de)偏爱，可以挑战(zhàn)以后更(gèng)高难度的奥(ào)运会。

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