小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调(diào)，增(zēng)强语气或语(yǔ)势(shì)的。

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小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：杨梅是高糖还是低糖，杨梅是高糖还是低糖水果沉默呵，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先(xiān)生在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构(gòu)安排的需要，要连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一个词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来(lái)是这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真(zhēn)的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们(men)对她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判(pàn)了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的(de)事物特征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理(lǐ)观点更(gèng)鲜(xiān)明(míng)、更突出(chū)。

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