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一年级语文一类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年(nián)级(jí)语文一(yī)类字和二类字(zì)是什么

　　一(yī)年级语文(wén)一类字是课本中(zhōng)写在田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一(yī)类字(zì)上面，标了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一(yī)门(mén)重点教(jiào)学科目，其(qí)教学的内容是(shì)语言文化(huà)，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是学习其他(tā)学科和(hé)科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社(shè)会科学(xué)，是人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字(zì)”是需(xū)要会注音、会(huì)书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中(zhōng)的编排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫格(八千米多少公里gé)中的(de)字,统计在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　在课(kè)本(běn)中的编排是：课(kè)文后边横(héng)线间隔(gé)中(zhōng)有拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能(néng)写出注音……其实就是(shì)学(xué)习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在孩子们掌握(wò)之后，进(jìn)行(xíng)听写或看拼(pīn)音写词(cí)语等考(kǎo)查(chá)，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生字(zì)学习情况。

　　对(duì)于写(xiě)错(cuò)的字，学生(shēng)要认真(zhēn)的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习(xí)课文时(shí)，读课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生(shēng)字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩子(zi)去记，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又(yòu)不会(huì)了的主要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个(gè)字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这(zhè)些字应该是认(rèn)识，这只是初(chū)步的学习(xí)，在(zài)认识的基础上要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认字中带颜色的会(huì)认字(zì)，带颜色的会认字(zì)是(shì)多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字表，除(chú)了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用(yòng)起(qǐ)来(lái)。

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