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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线(xiàn)索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调(diào)、几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么(me)之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出(chū)现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物(wù)的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键(jiàn)词的(de)本(běn)义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的(de)人(rén)物形象及(jí)隐含的情感来理解标题的含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标(biāo)题(tí)的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围(wéi)绕这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓(yù)意(yì)含蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同(yuè)读兴趣。

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