音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要(yào)分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/co中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗mposition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创(chuàng)造性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息学等(děng)领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在不(bù)断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不(bù)会(huì)太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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